Il percorso Dalla Padronanza Personale alla Leadership fa parte del Programma La Leadership del Cambiamento ed è destinato a dirigenti, imprenditori e people manager che vogliono sviluppare la propria leadership partendo da sé stessi, interiorizzando la Padronanza Personale Relazione Generativa e integrandola con l’apprendimento degli strumenti di sviluppo delle persone e dei team.
I primi due livelli sono i passaggi necessari per accedere al percorso di formazione continua attraverso il quale è possibile acquisire la qualificazione continua di Facilitatore del Cambiamento riconosciuta dal MISE (Ministero dello Sviluppo Economico).
Gli obiettivi di apprendimento del percorso Lead for management, articolati all’interno di un mix di attività d’aula, coaching individuale e mentoring, sono:
- sperimentare i principi, l’approccio e i metodi della Leadership del cambiamento nelle sfide di business e nella gestione delle persone;
- acquisire e mettere in pratica gli strumenti chiave di sostegno al miglioramento dell’efficacia delle persone in relazione alla performance aziendale;
- saper valutare il possesso e migliorare le soft skills di base: leadership, ascolto, gestione delle divergenze, intelligenza emotiva, assertività, comunicazione generativa e feedback;
- applicare la Padronanza Personale nelle situazioni professionali quotidiane;
- comprendere il modello della Relazione Generativa e applicarlo con gli interlocutori-chiave.
I TEMI DEL PERCORSO “Dalla Padronanza Personale alla Leadership” dedicato ai leader
BASE
- la Leadership e le leggi del Cambiamento;
- conoscenza e pratica della Presenza mentale;
- la gestione delle sfide con gli strumenti della Padronanza Personale;
- l’utilizzo del cruscotto personale (emozioni e bisogni) nelle sfide del contesto;
- la motivazione delle persone e la Padronanza Personale;
- la lettura e la trasformazione delle dinamiche nei team;
- la relazione generativa;
- il feedback.
AVANZATO
- La consapevolezza del funzionamento di emozioni e bisogni nell’orientamento agli obiettivi;
- le sfide professionali e l’intelligenza collettiva;
- la conoscenza del funzionamento degli schemi disfunzionali;
- la lettura e la trasformazione delle dinamiche relazionali nel contesto organizzativo;
- paradigma egosistemico e paradigma ecosistemico;
- visioni, scopi, obiettivi di apprendimento e di performance.